tvorivý pobyt – Fotografia

Pedagógovia:
doc. Mgr.art. Jozef Sedlák, Mgr.art. Petra Cepková, ArtD.

Ročník:

I. II. III. F. PMŠ

V období:

13. 5. – 17. 5. 2013

Program:

1.deň.

deň príchodu som na počítači študentom odprezentoval podporné

ukážky významných svetových autorov z dokumentárnej

fotografie, inscenovanej fotografie, konceptuálnej fotografie,

ktorých diela v určitých kontextoch súviseli s programom

a témami plenéru.

prezentácii sme sa spoločne prešli centrom mesta a parkom, pričom

sme sa sústredili na hľadanie vhodných priestorov a situácií

pre náš program dokumentu a inscenovanej fotografie.

Navštívili sme rovnako opustené kúpalisko Zelená žaba, ktorého

stav devastácie a zániku zapôsobil na študentov. Pri

prechádzaní jednotlivých častí kúpaliska sa študenti rozhodli

pre fotografovanie v noci na nasledujúci deň. Príjemný deň

sme zakončili pri pohári vínka pokračovaním v zoznamovaní sa a

príjemnou spoločenskou hrou zameranou na pantomímu, kreslenie

a verbálny opis zvolenej témy, predmetu.

2.deň.

Celý

druhý deň bol zameraný na samostatnú a kreatívnu

aktivitu študentov v meste. Študenti po dvojiciach, alebo

samostatne realizovali zadané témy. Programovo sa kontaktovali

s ľuďmi, ktorých sa snažili zachytiť v tzv. antigeste,

čiže využiť prípustnú mieru inscenácie, posunutého gesta,

výrazu tváre, grotesknosti resp. vytvorenia prekvapivej situácie.

Navštívili sme opustený areál liečebného domu LIPA, kde

študenti nachádzali a vizuálne objavovali zdevastované

priestory a rôzne fragmenty „krásy zániku“.

Večer ešte za šera sme naložili auto bleskami a generátorom a šli sme sa fotiť na kúpalisko. Hlavnou ideou konceptu bolo reagovať na opustenosť a súčasnú identitu priestoru a vložiť do reality kúpaliska ľudí v plavkách. V úplnej tme to bolo dosť náročné, a na vlastnej koži sme skúsili chlad Zelenej žaby vo svetle reflektorov a blýskania.

3.deň.

Doobeda

sme si v krátkosti odprezentovali nafotografovaný materiál

a šli sme znovu na pešiu zónu „loviť ľudí“ a zaujímavé

situácie. Kreatívne situácie a vizuálne bohatý materiál

sme nazbierali v liečebných domoch, kde sme sa prepašovali až

na samotné strechy, terasy a vyššie poschodia. Vtáčia

perspektíva znamenala zaujímavé zábery na priestor a ľudí

pod nami, na areál kúpaliska, pešiu zónu a horizonty

kúpeľného mesta.

Okolo druhej hodiny poobede bola výmena pedagógov. Sedláka vymenila Cepková.

obedovej prestávke sme sa vybrali hľadať vhodné miesto a

asociácie na realizáciu témy landart. Počas prechádzok sme

spoločne analyzovali koncepty i konkrétne miesta tejto témy

individuálne i v diskusii po skupinkách. Postupne v priebehu

popoludnia si každý študent jasne vymedzil tému, techniku aj

miesto realizácie landartu, ktorý sme začali realizovať

nasledujúci deň. Prešli sme a odkonzultovali dovtedy vzniknuté

diela študentov na plenéri, aby sme sa vyhli opakovaniu záberov v

rámci témy inscenovanej fotografie. Po večeri sme si zbalili

svetlá a generátor a vydali sme sa fotografovať inscenovanú

fotografiu do priestorov chátrajúceho kúpeľného domu Machnáč.

Musím povedať, že nakoľko sa už stmievalo a budova dlhodobo

chátra, cítili sme v týchto priestoroch naozaj zvláštnu

atmosféru, miestami až strašidelnú :). Po vstupe do budovy sme

blúdili tmavými a veľmi zaujímavými priestormi, ktoré na nás

pôsobili vhodne aj na filmové zábery a odkazovali na známe

asociácie z kultových filmov. Zašlá sláva tohto kúpeľného

domu bola cítiť na každom kúsku, čo ešte podporovali aj

pozostatky informácii pre kúpeľných hostí o nerušení pokoja …

. Kedže mnohé miesta v tejto budove pôsobili akoby boli nachystané

práve pre nás (napr. rovanko pootvárané dvere, tajomné zvuky),

rozhodli sme sa pre realizáciu inscenovaných záberov v kontexte

hororových filmov. Inšpiráciu sme našli napríklad vo filme Ring,

Saw atď. Myslím si, že zábleskové svetlá a generátor nám

v dosiahnutí požadovaných fotografii veľmi pomohli

a študentov práca na tomto zadaní veľmi zaujala.

Po zotmení sme sa vracali nočným mestom, kde sme ešte fotografovali zábery so svetlami aj v exteriéri. Po večeri som študentom odprezentovala tvorbu najvýznamnejších predstaviteľov landartu, aby sa mohli inšpirovať pri svojich realizáciach tejto témy. Unavení sme padli do postelí.

4.deň.

raňajkách sme išli na vopred vybrané miesta realizovať landart,

konkrétne do parku a okolitých prírodných scenérií.

Vznikli krásne študentské diela. Bolo to dosť namáhavé

a fotografovanie výsledku sa dostavilo až po niekoľkých

hodinách, a na fotodokumentáciu sme s museli vrátiť aj

po obedovej prestávke, a po ceste sme sa posilnili zmrzlinou

a kúpeľnými oplátkami.

Študenti si spoločne pomáhali pri realizácií. Opäť unavení

sme sa vracali večer aj s nafotografovaným materiálom,

a napäto počúvali hokejový zápas, ktorý vrcholil.

Na večeru sme si spoločne piekli zemiaky a prezerali výsledky fotografovania. Večer sme sa zabavili pri spoločenskej hre Mestečko Palermo dlho do noci, ktorá nás všetkých veľmi bavila a poodkrývala časť z našich povahových vlastností a zblížila.

5.deň.

Spoločne

sme sa naraňajkovali a poupratovali priestory EP, zbalili si

batožinu, poprechádzali sa ešte po meste, nakúpili kúpeľné

oblátky, niektorí sa ešte naobedovali a vydali sme sa na cestu

domov. Niektorí cestovali individuálne, nakoľko necestovali do

Bratislavy ale do iných miest, niektorí sa zviezli s pánom

školníkom, ktorý prišiel pre fototechniku a iné materiály, a my

ostatní sme spolu cestovali vlakom do Bratislavy, kde sme si

vychutnávali oddych po fyzicky namáhavejšom ale o to tvorivejšom

týždni.

Stravovanie: